이 땅의 미래인 우리의 아이들도 대자연의 신비로운 생명력을 늘 체험하며, 그 속에서 자존감과 자신감을 갖고 꿈을 향해 도전하는 아이들로, 또한 다른 사람 및 자연과 더불어 행복감을 누리는 아이들로 건강하고 튼튼하게 자라나주길 바라는 마음 간절합니다.
지난 몇 년간 우리나라에서는 숲유치원에 대한 지대한 관심 속에 유아 숲교육이 놀라울 정도의 성장을 이루었습니다. 국가적으로 산림청을 통한 적극적인 지원과 인프라 형성이 큰 역할을 하였고, 민간 차원에서 서울교대 아동교육연구소를 비롯한 여러 대학의 숲교육 연구소, 숲교육 관련 협회 및 민간 연구소 등이 크게 기여하였습니다. 그 결과 오늘날 유아 숲교육의 교육적 가치는 일반화되었다고 표현할 정도로 널리 알려지게 되었고 수많은 유아교육기관에서 숲교육을 열심히 실행하고 있습니다.
그러나 우리나라 유아 숲교육은 질적인 측면에서 볼 때 아직까지는 한국형 숲교육으로 정체성을 확립하지 못했고 내실화를 위해서도 노력할 부분이 많이 있는 것도 주지의 사실임을 부인할 수 없습니다.